1. 有很多夏令营可以选择，为什么要选多伦多第一中文学校？
暑假时间较长，家长都希望孩子在假期不要荒废，真正学到什么。在全球中文热的今天，就连母语为非汉语的友人都意识到学习中文的重要，更何况她是我们的祖裔语言？而“孩子真的能学到中文”这是我校的强项，我们有明确的教学目标、有优秀的教师团队。过去几年，凡在我校学习过中文的学生，都进步显然。拿“高效识字”课程为例，30个小时学到600个汉字，同步阅读30篇短文，这在全加拿大找不出第二家，这是通过几年试验研究和实际教学的结果。此外，暑期连续9周等于周末学习1学期的效果，何乐不为？再者，在夏令营9-10周中，我们把学习和丰富多彩的活动结合在一起，让孩子真正度过一个真正有意义的假期。

2. 夏令营报名时间和是否受年龄限制？

夏令营从3月开始报名，凡是在4月23日前报名的可享受特大优惠。凡报满9周的免书费、注册费。夏令营报名的年龄从2岁到16岁。

3. 如果我只想报中文课程，可以吗？

可以，每年夏令营就有专门报中文课的。除《高效识字》外，只报中文课程的，按$7.5/小时收费

4. 为什么每周要收教材费$3?

夏令营教材是一套重要的教材，其原因是夏令营中文课程是一个天天都有的持续性课程(周末课程学一次停六天半)。为此，教材除了有清楚的级别划分外，内容要集趣味、科学等为一体。唯有此，才能让学生在暑假能真正学到中文、学好中文。我校夏令营教材是自编的，符合北美的特点。此外，夏令营教材每周一小册，家长可以随时检查学生每周的学习情况。

5. 学生每天都有户外活动吗？

夏令营活动极为丰富，有室内和室外活动。室外活动有游泳、玩水池、功夫、秋千、木马、足球、游戏、跳绳等。室内活动有棋类、阅读、智力拼图、故事欣赏、音乐欣赏、珠心算等。

特别需要介绍的是，我们聘请了专业省级足球教练来指导；我们的功夫及棋类活动聘请的也都是专家。

夏令营的各类活动深受学生喜爱和家长的好评。

6. 学生回家有作业吗？

除《高效识字》外，所有的作业都在学校完成，有老师的帮助和辅导。

7. 学校是否提供午餐？

为保证学生的健康和饭食的多样化，也为了方便家长，我们特别在正规饭店为学生订餐,虽然包餐给我们增加了很大的工作量，但是，为方便家长，我们在取得以往经验的基础上，把学生饮食工作做得更好。

8. 能否一周一周报，或者选周报名？另外，能否退款？

可以选周报名，如，自选一、四、八周，但一周一报除了收费略高外，也不利于中文学习。连续性学习比间隔性的效果要好得多。此外，还要考虑到每次报名的注册费。我们建议，只要可能，应该连周报名。一旦报名，学校已经把你的名额留下，恕不退款。

9. 什么是高效识字？

“高效识字”，顾名思义就是识字的效率高。该课程是我校经多年潜心研究的成果。2006年11月，我们在日校后课程小范围内进行了试验，效果喜人。于是，在2007年暑假第一次正式推出，并于同年9月在周末课程推出。前后有上百学生报名，每期约为30小时，每期识字目标分别为600，同步阅读每期30篇短文,在公开说明会上，家长来宾当场测试后表示“惊奇”。

10. 请介绍一下"全语言模式"

所谓“全语言” 是一种以学生为中心的教学观点，强调对语言、学习者及教师的尊重；学生掌握学习的重点是真实的言语及语篇的“意义”而非语言本身；全语言鼓励学习者为了自身的目的，使用各种形式，而且能勇于尝试。

全语言中的“全”至少应该全在以下几个方面：

1. 语言应该是被看成一个整体，而不能人为地将其分解为语音、语法、词汇、句法等，或人为地把听、说、读、写等技能割裂开来分别进行；

2. 教与学是个统一的整体，教师与学生组成一个整体，在教学的每一个环节都存在着明显的互动，充分注意到学生者的全部方面，如兴趣、智力水平、目的需求、接受方式等，并把自己充分融入到学生中去；

3. 语言知识、语言技能和语言运用是一个整体，语言所表达的内容是一个整体，教师不应离开内容去教授语言。语言自然地表达了内容，而教师则应积极鼓励学生去联想，力求做到文内文外融为一个能到学生自然运用语言去表达真实思想的效果。全语言强调以学生为中心，学生应该成为学习的主人，有相当的选择和决定权；

4. 全语言强调全方位地吸纳人类的一切知识，使语言充当人们表达和交流思想的手段；并且打破学科间的界线，使学生的语言得到更好的发展。